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坚持以教学工作考核为抓手,不断推进和深化教学改革
——学院召开2012年教学管理考核情况会议
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115上午,学院在综合楼709会议室召开了2012年教学管理考核情况会。会议由许华春院长主持,贾恭惠副院长、各分院院长教学副院长、教务处科以上成员参加了本次会议。

贾院长首先对2012年教学管理考核情况作了简要介绍,肯定了各分院在教学管理中的各项工作。从整体情况可以看出:各分院在教学日常管理方面与往年相比有了很大进步,管理更加规范;各分院课程改革落实到位,能吃透学院办学理念,切实做好课改工作,新一轮课改汇报令人满意,体现了课程改革成果;在技能竞赛方面,教学考核起到了很好的导向作用,促进了分院参赛积极性,成果丰硕;双证书率考核自实施以来,受到分院充分重视,取得突破性进展,效果显著。同时,贾院长指出了教学管理工作中存在的较为突出的问题,如实训室利用率偏低,自编教材建设进展不大,教学改革成果固化缓慢等,希望明年各分院要通过教学管理考核,切实抓好本分院重点工作,改进薄弱环节,将有关工作落实到教研室、教师,解决实际问题,教务处应根据教学工作和课程改革需要对现行的教学管理考核指标与评分方法进行适当调整,使其更符合学院实际,带动教学工作的改进。

会上,许院长也肯定了各分院在教学工作上的所做的努力,认为各分院教学工作进展明显,专业建设、课程建设成效显著,特别在双证书率上获得了突破。他同时也希望各分院要看到自身的薄弱环节,明确今后工作方向和着力点,使来年教学工作做得更好。他强调,明年学院会更加重视专业建设、课程建设,做好这一教学工作的永恒主题,各分院各专业应坚持“两个重视、两个引入、两个提高”,继续深化教学改革。两个重视即各分院要重视薄弱专业、重视薄弱课程,两个引入即专业、教材建设要引入行业标准、引入企业编委,两个提高即结合学生考证提高实训基地利用率、提高学生双证书率。

会上,各分院院长结合本分院教学工作实际,向与会人员做了简要交流,针对目前教学管理中存在的不足,分析了原因,提出了今后改进的措施,表示今后要多向兄弟分院学习,抓好分院薄弱环节,发挥分院优势,做好做细做实教学工作。

 

(文 赵旭娟)


作者: 来源: 发布时间:2013年01月15日