中国教育电视台《少年工匠》聚焦我院木雕师生
作者: 来源: 时间:2017年05月04日 点击数:

        4月30日晚,聚焦广厦学院木雕师生的《少年工匠》专辑栏目在中国教育频道(CETV-1)播出,受到社会广泛关注。次日,《少年工匠:东阳木雕》登入优酷网首页,仅不到两天该视频已突破1.7万次播放量,受到网民们的热情点赞,尤其是“蛋雕技艺比试”环节,好评如潮,惊艳全场。一时间,“木雕才子”杨磊、“雕花美少年”韦乐康,“画工少女”谢闻婕等木雕少年工匠们均成了网红。
        《少年工匠》是国内第一档面向职业教育领域、展现职校学生风采的电视栏目,旨在营造尊重职业、尊重技术技能型应用人才、尊重工匠的社会氛围。栏目以工匠精神为内涵、职业院校为展示对象,让学生跟时代、社会、企业无缝对接。旨在宣扬大国工匠精神,展示中国职业学院师生技能魅力,扶正人们对职教观念,改变职校学生人生轨迹。
        我院雀屏中选,缘起2016年11月25日,2016年中国职业技术教育学会民办职业技术教育分会年会暨民办高职院校专业建设与特色发展研讨会在我院成功举办。20多个省市,近200名民办高校院长、专家,64家教育机构,以及来自韩国映像大学的专家,齐聚我院,分享专业建设和优势发展的经验,探讨如何建设具有特色优势专业对策措施和实操经验。
        会上,我院木雕专业《从木雕白丁到技艺能手》获评十佳案例,得到了与会人员的一致肯定和好评,同时也引起了中国教育电视台《少年工匠》制片人严楷晨的关注。“一走进木雕实训室,我就知道我来对地方了。当时在上木雕课,让人印象深刻的除了学生的雕刻技艺,一个班30多位学生配对着四位位匠人老师,手把手的指导,师徒传承的画面格外真实。”
        3月底,栏目组走进广厦建设职业技术学院,进行为期两天的木雕专业专辑拍摄。
        东阳木雕是国家级非物质文化遗产保护项目,学院木雕专业的发展依托东阳木雕、红木家具的区域产业优势,为此,栏目组深入到东阳木雕博物馆、东阳木雕历史遗迹、东阳木雕大师工作室等校外实训实习基地,进行东阳木雕文化拍摄。
        木雕专业学生的技能PK是栏目组在校园拍摄的重点,木雕专业的16名学生参加了选拔赛,由栏目组和专家现场命题,进行一天半的木雕作品技能创作比赛杨磊、谢闻捷、韦乐康、何旭亮4位同学从16名参赛选手中脱颖而出,于4月4至4月7日,赴京参加中国教育电视台《少年工匠》栏目录制。
        在北京演播室的录制现场,4位同学进行了木雕技能的现场比拼。杨磊,这个平时言谈举止略带羞涩的大男孩,一拿起雕刀,眼神立马聚焦,手中的木料成为他唯一关注的事物。
        在蛋雕项目上,杨磊以“驯鹿”的作品技惊全场,更是受到亚太地区手工艺大师陆光正先生的高度评价。
        杨磊参加过很多木雕技艺的展演活动,去年,他就去了杭州文博会展示东阳木雕技艺。“能在这么大的平台上进行展演证明了我的实力,我是既紧张又兴奋,我告诉自己,不忘初心,把自己沉下来静静地与木头对话。我有信心,因为我热爱木雕,向往木雕。”
        4位选手沉着冷静,从容镇定,熟练操作,顺利完成了蛋雕制作、雕刻工具的选择和磨制、以及比赛作品《画龙点睛》项目的图稿设计和木雕制作等项目的展示,表现出色。
        尤其是杨磊,凭借扎实的画工、精湛的雕工成为关注的焦点,并最终获“优秀少年工匠”奖,其他三位同学获“少年工匠”荣誉称号,4位学生均获得木雕行业龙头企业陆光正工作室带薪实习或就业签约的机会。


广厦学院:致力于打造民族文化传承与创新示范品牌

        东阳木雕是国家级非物质文化遗产保护项目,闻名世界,是东阳经济发展的重要支柱产业。东阳现有木雕企业2700余家,木雕产业总产值已达200多亿元,东阳中国木雕城是目前国内最大的木制工艺品和木雕(红木)家具集散中心,2014年世界木雕之都落户东阳。
        依托东阳木雕、红木家具的区域产业优势,同时针对东阳木雕人才后继乏人和题材缺乏创意等问题,广厦学院于2008年开设省内高校唯一的雕刻艺术设计专业,积极探索东阳木雕非遗教育和传承新机制,建设体系完整的民族文化传承与创新示范教学基地,为木雕(红木)产业输送创新设计人才。经过数十年建设,雕刻专业现已成为浙江省非物质文化遗产传承教学基地和全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。
        在人才培养模式上,广厦学院有独到之处。以“专业建设大师引领、课堂教学巧匠引领、作品创意文化引领、技能训练比赛引领、工匠精神榜样引领”的“五引领”创新木雕非遗传承现代学徒制人才培养模式,改变以往师徒口手相传的培养模式为文化课统一教学,实践课一对一指导,实现了传统学徒教育与现代学校教育结合。“‘五引领’木雕非遗传承创新人才培养”获2016年浙江省高等教育教学成果一等奖。
        课堂教学实行“教师师傅、学生学徒、教学生产、教室车间、作品产品”五结合实践教学,采取半工半读,学中做、做中学,理实一体,对接生产实践。在木雕制作工艺等核心课程中,由企业大师和专任教师组成双导师制进行小班化教学,实现师徒高效对接。(张翟)