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解读文件精神 优化人才培养
教务处深入学习“职教二十条”
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225日,教务处在综合楼608组织召开学习“职教二十条”专题会议,会议由吕淑珍副处长主持。

吕淑珍副处长指出,随着《国家职业教育改革实施方案》这份职业教育发展的纲领性文件的颁布,结合学院实际,需要将文件精神融入到人才培养方案原则性意见之中,科学优化人才培养机制,把握机会,抢占先机。

随后,教务处处长孙丽雅带领老师们深入学习“职教二十条”,并对人才培养目标的定位、1+X证书制度、课程结构的调整等问题进行分条缕析地层层解读。她认为,从高职到本科层次上是升级的,需要从技能型上移到技术型。不同的专业根据专业服务人才培养的要求来确定哪一种。特别是工科型专业要往技术型打造,而面向第三产业的专业如空乘等专业可以突出职业素养的培养而定位为高端的技术技能人才。各专业要找准自己的点来确定合适的培养目标。对于1+X证书制度试点工作,虽然这些年学校一直开展双证书工作,但鉴于一些实际困难,有些专业还只能考一些有一定相关性的证书的或者初级的一些证书,各专业面临了新的挑战,要考虑开发校级职业资格证书和一些相关的行业证书。课程体系构造模块化,要求一级课程体系设置就要考虑模块化,然后考虑多样化途径设计在二级课程目录里体现。同时每一门课程组织教学考虑模块化,探索组建高水平、结构化教师教学创新团队,教师分工协作进行模块化教学。

会上,每位教师也结合自己的本职工作,畅谈对于“职教二十条”的学习感受,并结合文件精神提出了培养方案的完善意见。

 

在“职教二十条”的引领下,本次会议为教务处新学期的各项工作树立了旗帜,明确了方向,找准了目标。


作者: 来源: 发布时间:2019年02月26日