近期，在经外学院教学工作会议上，院长卢凯军向全体教师提出了“教学做”合一的理念和要求，进一步明确了提升实践教学效果的方式方法。
卢凯军说，高职教育事业蓬勃发展，我们要与时俱进。“教学做”合一的理念是省教育厅在新专业验收工作中明确提出的。该理念十分切合高职院校人才培养的需要，要求高职教学要使学生能在学习中实践，在实践中学习，切实提升实践操作能力。这一理念和要求必将对学生提升专业技能水平、增强就业竞争力起到十分重要的作用。他指出，要做到这一点，全体教师必须更加积极主动地提升自己的实践教学水平，注重知识、素质、能力的有机结合，突出对学生操作能力和专业技术的培养。他强调，“教学做”合一不仅要在课堂教学中能体现，更要在课外实践教学活动中注重。全体教师要深入体会该理念的科学性和必要性，在实践教学中贯彻落实。
据悉，“教学做”合一的教育理念源自陶行知的教学理论。改理论视“教学做”为一体，“做”是核心，主张在做上教，做上学，强调“从先生对学生的关系上说，做便是教，从学生对先生的关系上说，做便是学。”还要求“以教人者教己，在劳力上劳心。”