为切实加强对毕业生的指导工作，3月19日管理学院8位教师赴宁波、温州和湖州地区,对实习学生进行为期4天的走访、调研和指导工作，全面了解学生就业落实和毕业论文（设计）的进展情况。
走访采用了“典型企业走访、集中地点交流和电话调查”的方式，共走访了15家企业，仅宁波地区就走访了8家企业（福建立盛建筑有限公司、大昌建筑集团有限公司宁波港北仑山多用途码头、方远建设集团有限公司宁波分公司、宁波名汇中源酒店物业管理有限公司、宁波润德房地产销售代理有限公司、五洋建设集团股份有限公司宁波镇海小骆花园项目部、中国华西监理宁波分公司和宁波建设集团股份有限公司）。走访前准备好最新的实习信息及联系方式、实习现场指导记录表及就业调查问卷、专业岗位调研资料等相关资料，并与各班的骨干份子进行了电话沟通，说明了走访的相关情况。
通过走访，了解到了学生的实习情况和就业单位落实情况，并及时给予关心和指导：包括学生在实习单位所从事的岗位情况，生活状况及工资待遇，人际关系，和他们的思想状况。在了解了学生就业单位落实和毕业论文（设计）的进展情况后，针对存在的困难、需要解决的问题，给予了指导和帮助；在走访中给予了学生们职业生涯规划的指导，调查了学生在岗位知识、技能和能力上的表现情况，以及是否遵守劳动纪律，工作是否勤奋、塌实等。并考察企业的情况，看是否有进一步合作的可能（比如实习基地），同时与经验丰富的企业师傅商谈，看是否能够担任我校的兼职教师，到我校做讲座等等。在走访、调研和指导工作中，大部份同学的毕业论文（设计）都完成了初稿，与指导教师的联系情况良好，很多同学都已经融入了公司，在专业岗位上兢兢业业地忙碌着。
本次走访把解决困难学生的就业问题放到了重要的位置，有针对性地进行了指导。如S07经管班宁波籍学生吕芳同学，现没有落实实习单位，前段分院发展办向其推荐了实习单位——浙江森晟建设有限公司，但是由于某些原因没有留用，后她参加了一些面试活动，但是工作至今还没有落实。本次到宁波走访，老师特意与她进行了专门的指导和交流。发现其存在职业定位不明确、专业知识和专业技能欠缺的突出问题。针对她的情况，老师帮助她分析出自身的优势，优势一：她是宁波本地人，语言沟通交流方便；优势二：她具有资料员中岗证书，但是资料相关的知识不熟悉。建议她补课，补资料员应具有的相关知识和技能，有针对性地应聘建筑资料员岗位。指导她要在“学中做、做中学”，要掌握适当的应聘技巧和面试技巧，学会自我包装、自我完善，不要怕失败、要增强勇气和自信，从而最快、最有效地找到工作。同时，学院方面也给予积极的帮助，提供有效的相关招聘信息，增强其就业机会。