他在知名视频网站哔哩哔哩（以下简称B站）拥有6000+粉丝，获赞6000+，视频总播放量超41万次。他单是一门《C语言程序设计》课便收录了141讲授课视频、总时长达25小时。单条视频《2小时上手毕业设计开发》，目前已在B站播放量高达15W+次。

4年来，他义务录制教学视频1000+条，为全网学生打开了软件编程的大门，他是广厦大学教师金刚波。

从“面对机器”到“面对人” 

在入职广厦大学前，他曾在三家知名企业任职。在日复一日与机器打交道中，他也逐渐感受到了瓶颈。2010年，在机缘巧合下，他来到广厦大学，成了一名专任教师。从“工程师”到“教师”，面对身份的突然转变，第一次站上讲台，比起紧张，他坦言更多的是“兴奋”。成为教师一直儿时的梦想，从“面对机器”到“面对人”的鲜活感更是让他激动不已。

听过他的课的学生都有一个共同的感受“实用”。丰富的从业经历让他在授课时能对各类案例信手拈来。一个个枯燥的代码，在他生动的讲述下，成为实际应用中一个个切实可感的场景。

十年间，6届学生，连续多年就业率达100%，亮眼的“成绩单”背后，是他对学生始终如一的关切。早在学生入学的那一刻，他便着手每一位学生的职业发展与学业规划，结合学生的个性特点，帮助学生选择适合自己的赛道。在今年的研招考试中，他所带班级目前就有4位学生收到了国内外知名高校的待录取通知。

 讲台之外，他走进“B站大学” 

“波哥”，这是学生对他的称呼。

“波波酱老师”，这是素不相识的B站网友给他的称呼。

点开波波酱老师的B站主页，一条极具个性的简介映入眼帘，“一小时干不完，那就再来一小时吧”。紧随其后的是一条条标着“1小时速通”“1小时掌握”“1小时深入”的视频。当被问及录制微课的契机，他告诉我们，最初只是将录制微课作为课堂辅助教学的一种手段，供任教班级学生预习复习使用。

2020年10月，他发布了第一条视频《C语言程序》，便收到了热烈反响。“这是我找遍全网唯一能让我听得懂的老师！”“我的C语言有救了！”“挖到宝了！”

网友们的一条条评论也坚定了他继续创作的决心。每次发布后，他都会仔细查看每一条评论，并做出反馈。于他而言，这些视频也是他不断打磨教学技能，改进教学方式的参考书。

正如其他的教学视频一般，他早期的视频也是长篇大论，一个视频动辙10几个小时。直到一次，一位大三学生找到他，“老师，我大一大二的内容都忘得差不多了，您能不能帮我补补呀”。软件工程不同于其他学科，实操性强，章节之间联系紧密，一旦疏于操作练习，极易遗忘，而面临就业的学生无法腾出充足的时间进行回顾，也正是出于这个原因，他萌生了制作“1小时”系列课程的想法。

他结合软件工程学科特点，根据不同工种设置了不同专题，并将每一专题内容进行梳理，细分为若干个知识点，做成思维导图，并贴心地标注上每部分时长。一个个耗时数月的课程内容，就这样被高度凝练成一个个1小时左右的简短视频。学生们可以根据自己薄弱的部分，自行选择相应的知识点进行巩固练习。有一定基础的学生，也可通过这种方式在短时间内迅速回忆起相应的知识点。

起初因对剪辑软件不熟悉，对录制不适应，不停卡壳，录制效果也不佳。在一次次的录制练习中，他也从磕磕巴巴变得游刃有余，从“不停NG”变成了“一条过”。为了进一步提高创作质量，他自费购置了专业的录音设备，并特意在家里隔了一个空间用来创作。一个1小时的视频，需要10倍的时间做前期准备工作。

5:07、18:44、20:11、23:18......屏幕一角的录制时间清晰地记录着每一个日日夜夜。可以说，视频录制几乎占据了他所有的业余时间。教学、录课，旁人看似枯燥至极的两点一线生活，他却乐此不疲。

热爱，一直在路上 

不久前，他收到一条私信，来信人是一位关注了他4年的“铁粉”。

信中倾诉了自己的经历：4年前，因基础薄弱，在单招技能考试中失利，与本科失之交臂。挫败之际，无意中点开了波波酱老师的视频，抽丝剥茧的讲解让她豁然开朗，并重拾了信心，在专升本考试中成功上岸。看着满屏幕的文字，他倍感欣慰。

如今，波波酱老师已是坐拥6000多粉丝的up主，录制发布了50多个专题视频，视频时长超过300小时，不仅解决了求职学生的燃煤之急，也为正在工作的学生雪中送炭，更是在无形中帮助许多素不相识的网友解答了心中的困惑。从“后端”到“前端”，从“入门知识”到“专业竞赛”，从“考证辅导”到“就业指导”，正如网友评价的那般，他的视频已不止是“满满干货”，简直就是“满汉全席”。在就业季，他更是推出了“完美简历”系列视频，涵盖了“常规部分撰写”“个人优势描述”“项目经历撰写与包装”“发布平台选择”。

当我们问他，“是什么让您坚持到现在”，他轻描淡写地回答道，“兴趣”。事实上，这也是采访中他提及最多的字眼。他也曾利用课余时间考了建造师证，但始终不及对软件工程的热爱。用他自己的话说，“软件工程无需任何成本，却能实现所有天马行空的想象”。

在采访最后，他向我们展示了今年的录制计划，满满当当的表格中清晰地罗列着录制时间、录制内容。他打趣道，“这段时间太忙落下了进度，网友都在催更了”。

从“工程师”到“教师”，从“教师”到“up主”，不同身份背后是他对热爱不同的诠释。也正是出于热爱，他将这件事情做到了极致。