为进一步提升教师课程思政教学技能，深化课程思政高质量改革创新，11月10日，学校在综合楼712召开思政课教师与专业课教师结对共建专题会暨思政导师结对聘任仪式。校长卜月华，各二级教学单位分管教学部负责人，社科部负责人，校级及以上课程思政示范课程项目负责人，教务处相关人员参加会议，会议由教务处处长孙丽雅主持。

教务处副处长胡涛总结汇报了学校课程思政建设的工作推进和取得的成效，提出了后期工作的重点，并就近期开展的“课程思政实施情况问卷专项调查”结果进行了数据梳理与分析。

社科部教师相江苏作了题为“‘大思政’格局下高职院校课程思政建设浅见”的专题发言。相老师分析了“大思政”和“课程思政”的内涵，从学校、课程建设和教师三个层面，就推进课程思政改革提出了对策建议。

国际商学院副院长徐月成、智能制造学院院长助理周爱美作为学院代表，分享了所在学院在课程思政建设工作方面的做法、取得的成效以及后期建设工作的计划。

建筑工程学院林丽老师、管理工程学院张飞燕老师作为专业课教师代表，分享了他们在省级课程思政示范课程建设中的建设举措、做法经验和取得的成效。

会上，卜月华校长为社科部张安强、赵培玉、范山胜、叶潘虹、相江苏、孙尚君、张鹏和卫丽慧等8位教师颁发了“课程思政结对导师”聘书，8位受聘教师将通过“结对”活动，开展交流研讨机制，为各学院（部）在挖掘思政元素、开展专业思政教学等方面提供指导。

校长卜月华充分肯定了此次思政课教师与专业课教师结对共建专题会的意义，并对后续如何更好的将课程思政建设工作落到实处，培育出更多更优的课程思政成果做了重要指示。一是“课程思政结对导师”与专业课教师加强沟通，促进思政课程与课程思政同向同行；二是专业教师要进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，特别要重视对学生各种能力的培养，确保课程思政建设落地落实、见功见效；三是要从职业教育专业课的角度出发，结合课程归属的学科和专业挖掘有针对性的思政元素，形成专业特色显著的课程思政课程、团队和项目。

孙丽雅处长强调，本次思政课教师与专业课教师结对共建专题活动是学校“大思政育人”方案中的一项重大活动，为有效实现思政课程和课程思政的同频共振，深入推进课程思政改革夯实了基础。