各位老师：

为进一步提升学校科研创新能力，充分吸纳教师智慧，推动学校科研高质量发展，现对前期征集的科研建议进行集中梳理与答复，并就下一步落实工作通知如下：

经研究，梳理为以下几类问题和建议：

（一）强化科研经费灵活性

建议内容：简化课题经费报销流程。

答复措施：学校推动二级管理。科研处已经将绝大部分科研审批权下放至二级学院，校级课题绝大部分以二级学院审批为准。财务处也在推动线上审批工作。科研下一步将加快推进二级管理，做到能下放的权限一定下放。

（二）提升科研项目申报质量

建议内容：省部级以上课题申报方面，望组织专家评审、帮助修改申报书等，针对性修改两轮以上，以提高申报书质量，提高立项率。

答复措施：科研处目前对省部级以上课题希望能委托专家修改，科研处会在时间允许的情况下征求申报人意见，申报人同意听取专家意见的，学校出经费委托校外专家进行修改。学校鼓励教师将课题申报资料电子稿提前传给科研处，并提出一些需要专家帮助的建议，但目前收到申报书电子稿的时间比较迟，没有留下专家修改意见的时间的情况较多。今后仍然执行凡是有这方面需求，并预留专家修改时间，学校在听取申请人意见后，学校出经费请专家给与指导。

（三）培养青年教师科研能力

建议内容：提高真正想做科研、能做科研的教师的积极性，打破强者通吃的资源循环，建立系统的科研能力培养机制，帮助青年教师提升科研能力和水平。

答复措施：学校更多的是鼓励年轻教师积极参与各类科研活动，在许多项目的申报中都有年龄和职称限制，只允许讲师职称以下的年轻教师申报的校级课题，去年所有符合申报条件的项目都与以立项。今年在数量和经费的投入上都成倍增加，同时分配给各二级学院和部分机关职能部门部分校级课题指标，但申报数量仍然很少。目前我校基本不存在强者通吃的资源循环的状况，而是申报课题积极性有待提高。建议老师们认真研究学校的科研政策，积极申报各级各类课题，参与科研活动。学校也希望老师们能给我们提出一些具体做法上面的建议。

（四）完善学报投稿回复

建议内容：对教职工的来稿处置工作进行整改完善。

答复措施：该项建议提的很好，今年开始对所有来稿都进行相应的回复，如来稿未采纳的、来稿拟采用的、来稿需作者作修改的，都分别作出回复。回复时间：自收到文稿之日起15个工作日内。

科研处将高度重视老师们的建议，并持续在线上收集建议，切实将建议转化为推动科研高质量发展的实际成效。欢迎全体师生继续通过各种途径为我们提供更多的意见和建议。

科研与社会合作处（学报编辑部）

2025年5月12日