3月19日，我校工艺美术学院师生走进东阳市六石幼儿园开展“青春引路，童心护水”世界水日创意科普活动。活动将高校“思政小课堂”融入社会“大课堂”，探索“大中小幼思政一体化”育人新路径，让生态文明理念在“大手拉小手”中薪火相传。

活动现场，大学生志愿者化身“环保讲师”，针对幼儿认知特点，创新开设了科普宣讲、科学实验、创意设计三个“平行课堂”，将原本枯燥的环保理论转化为一堂堂生动有趣的“思政微课”。

在科普宣讲站，志愿者们摒弃了枯燥的理论灌输，通过生动的情境互动和肢体游戏，引导孩子们模拟水的形态变化，在欢声笑语中理解水资源的珍贵；在科学实验站，污水净化演示让孩子们直观感受“浊变清”的科学奥秘；在创意设计站，师生们利用废旧塑料瓶制作“节水浇花神器”，将环保理念转化为具体的行动能力。这种寓教于乐的形式，不仅活跃了现场气氛，更在孩子们心中种下了爱水、护水的绿色种子。

此次活动不仅是一次生动的科普宣教，更是我校积极构建“大中小思政一体化”格局的生动实践。在学校“三全育人”体系的宏观指导下，工艺美术学院打破学段壁垒，主动对接基础教育需求，将高校优质教育资源下沉。

活动中，大学生将专业的生态环保知识转化为幼儿易懂的语言，实现了生态理念从“青年”向“童蒙”的有效传递。这种“大手拉小手”的模式，不仅让幼儿园小朋友在启蒙阶段接受了正规的生态文明教育，也让大学生在“备课、讲课、互动”的过程中，深化了对社会责任感的理解，实现了“自我教育”与“服务社会”的双重价值，真正做到了知行合一。

我校始终坚持社会主义办学方向，高度重视思政课程与课程思政的协同创新。此次工艺美术学院将“世界水日”主题活动打造为“行走的思政课”，正是学校深化思政教育改革、推进大中小思想政治教育一体化建设的缩影。

未来，学校将继续坚持系统观念，依托各二级学院专业优势，持续打造具有职业特色的社会实践品牌，推动大中小学思政课一体化建设走深走实。