浙江广厦建设职业技术大学人文学院成立于2023年7月，是学校优化专业布局、完善育人体系的重要部署，成立伊始即承担全校公共基础课教学任务，2024年启动文科专业招生与人才培养，现开设社会工作、社区管理与服务两个应用型专业，紧扣社会发展需求，立足民生一线，凸显人文服务本色。

学院现有教职工80余人，其中高级职称38人，博士学位12人，队伍结构均衡、师风端正、治学扎实，为人才培养提供了坚实支撑。学院秉持“素质为本、职业为要”的办学理念，走“强基础、育情怀、浸润匠人底色”的特色育人路径，以培养适配新时代要求的高素质技术技能人才为目标，推动人文素养与职业能力深度融合。

作为全校公共基础课教学核心阵地，学院下设公选课管理中心、文化素养教研室、数学教研室、大学外语教研室，统筹全校本专科生公共基础课教学与改革。学院坚持“基础课程支撑专业发展”方向，结合不同专业学生的认知特点与培养目标推行分层分类教学，制定差异化大纲，创新打造“专业数学”“场景化外语”“职场写作”等教学模式，既夯实学生通用能力基础，又推动基础课程对接专业需求，全面提升学生综合素养与职场能力，赋能学生长远发展。

专业建设紧扣国家基层治理现代化战略，瞄准民生领域人才缺口，紧贴行业、服务基层。社会工作专业面向基层治理与民生服务，培养懂理论、通实务的复合型、应用型人才，核心课程覆盖个案工作、社区工作、社区矫正等岗位核心内容，推行岗课赛证融合，构建“校内实训+校外跟岗”双线培养体系：邀请行业资深社工担任兼职导师，引入真实案例开展沉浸式教学，常态化组织实务训练，联动校内实训室与校外街道、民政部门、服务机构搭建实践平台，通过订单式培养贯通招生就业全链条，保障毕业生高质量就业。

社区管理与服务专业面向城乡基层治理，培养能胜任公共事务、网格治理、活动策划的专业人才，课程对接行业发展需求，跟进《城市更新‘十五五’规划》增设老旧小区改造、完整社区建设特色模块，开设智慧社区应用、大数据分析等数字化课程，匹配社区治理数字化精细化发展要求。学院深化校社校企协同，将真实项目、岗位任务融入教学，推行理实一体化教学，依托双师型师资按行业标准开展技能训练。当前基层治理人才需求旺盛，专业就业前景广阔。

未来，人文学院将深耕内涵建设，坚持特色发展，融入金华及周边区域发展大局：持续完善公共基础课育人体系，夯实全校人才培养基础；做强两大特色专业，深化校地合作与产教融合，提升办学品质。学院将全力打造省内一流、国内知名的高水平应用型人文学院，以人文精神培育时代新人，为区域发展输送德才兼备的优质人才。