社会体育专业

一、专业名称：社会体育

二、专业代码：570301

三、修业年限: 基本学制3年

四、培养目标

社会体育专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，养成良好人文素养、职业道德和创新意识，具备精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能适应社会体育发展需要的高素质技术技能人才。同时为适应区域经济发展、产业升级和技术进步需要，根据体育六进制原则，向机关、企业、学校、社区、农村、军营等培养具有教学指导、组织管理、赛事运营、技能培训、体育策划；掌握群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的高素质技术技能人才。

五、招生对象、修业年限

（一）招生对象：高中阶段教育毕业或具有同等学力者。

（二）修业年限：基本修业年限为3年，学习年限3-5年。

六、职业面向

表1 本专业职业面向表

七、人才培养规格

人才培养规格包括工作岗位、能力及素质结构分析、考证要求和知识等。

（一）工作岗位

核心岗位：体育公司职员、健身教练。

拓展岗位：教练员、裁判员、运动防护员。

发展岗位：体育行政部门管理人员、体育俱乐部经理等策划与组织员。

（二）知识、能力及素质结构

1.知识结构

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）掌握社会体育学、运动人体科学、教育学的基本理论知识；

（4）掌握人体体质健康测量与评价相关的理论知识；

（5）掌握健康运动处方、竞技运动处方、常见慢性疾病运动处方的制定原则和方法；

（6）掌握大众体育健身咨询指导的基本理论与方法；

（7）掌握社会体育活动和赛事策划、组织和管理的基本理论与方法；

（8）掌握职业社会体育指导员所涉运动项目的基础理论，包括技术原理、技术规则、训练方法等。

2.能力结构

（1）具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具备体育健身项目（包括社区常见运动项目）的运动技能及其健身指导能力；

（4）具备各项运动项目的执裁能力；

（5）具备策划、组织、实施大众社会体育活动或体育赛事；

（6）具备对各人群或个人进行国民体质测量，并正确分析与评价其结果；

（7）具备根据国民体质监测结果，制定切实可行的运动处方，并对运动过程中发生的运动损伤进行诊断和初步处理；

（8）具备健身场馆的管理与营运能力。

3.素质结构

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有良好的专项素质，能够形成一两项运动专长。

（三）应取得的职业资格证书

职业资格或技能等级证书：足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等各种球类各级别教练员证书、裁判员证书，国家级社会体育指导员证书、游泳救生员证书、急救证书、青少年体适能训练师证书、各级别健身教练证书等。

（四）外语和计算机等级证书

1.鼓励学生考取高等学校英语应用能力B级，英语应用能力A级。

2.鼓励考取浙江省高等学校计算机等级一级Windows、浙江省高等学校计算机等级二级办公软件高级应用技术。

（五）毕业要求

在修业年限内，修完人才培养方案规定的课程及完成各个教学环节，成绩合格并获得相应学分，方准予毕业。

八、核心课程

社会体育导论、运动生理基础、运动解剖基础、运动损伤与防护、社会体育活动组织与管理、田径、武术、体育舞蹈、跆拳道、体能训练理论与方法、健身指导原理与方法等。

九、就业方向

主要面向社会体育行业的教练员、裁判员、运动防护员等职业，从事体育行政部门管理，体育赛事策划与组织管理，体育俱乐部或公司经营与管理等工作。